以智这些儒生都来寒舍登门拜访了，说是转学实学。”
张贵回道。
天启听后笑了起来：“这样才好，多将这事传于天下，让那些企图以旧学的方式来否定朕所做一切的读书人因此大量减少。”
“陛下说的是，但以臣之见，这还不够！”
张贵这时言道。
天启在看向张贵问：“还要做什么？”
“得向全民普及教育，让天下所有汉人都受到新的教育，明白旧的学问旧的制度为何会被革新，让他们知道陛下的努力，也让天下汉人真正拥有自己独立思考的能力，进而能辨别陛下与陛下治国之术是真的称颂的！”
“只有这样，别有用心的保守者乃至可以说是反动者，他们即便现在藏的再深，在将来也不能够用花言巧语哄骗得了已经开启宿慧的汉人们，也不可能再抹黑得了陛下。”
张贵言道。
天启听后，很以为然，道：“你说的没错，自从你提到大明当重视对汉人民族性培养与国家意识培养后，朕也越发认识到，大明要想中兴，打破以往朝代的宿命，就只能以广大汉人为依托，把矛盾往外转移，而这就需要朕动员起所有的汉人来，而要动员他们，就得让他们聪明起来。”
“陛下圣明！但是全民教育是需要花费不少国帑的。毕竟如今光是各大官办学堂的花费已经不低，如今如果再加上全民普及教育，那花的肯定更多，因为要让老百姓愿意让自己孩子上学读书，就不可能想着靠这个去赚老百姓的钱，得让老百姓觉得送孩子上学读书比留在家里干活强。”
张贵言道。
天启听后道：“朕当然知道这个要增加不少国帑支出。这样吧，伱让韩爌召集众大臣们一起廷议一下，看看如果实行全民教育，预计每年要花费多少国帑，以如今的国库收入，能不能支应。”
“是！”
轰！
“皇爷，雷来啦！”
这时，魏忠贤唤了一声。
天启也就没再理会张贵，而是去了魏忠贤这里：“等朕来收集！”
张贵这里则在第二日就与众臣一起廷议起全民教育的事来。
“全民教育？”
户部尚书毕自严在听到张贵提到这四字后，就头疼了起来，他本以为以朝廷如今的国库储备，如果节俭一下，没准可以延续盛世到下一朝乃至下下朝，但如果照如今这么个大搞文治武功的方式，只怕天启朝的中兴会到二十年后就要再次陷入国库不支的财政困境。
“没错，就是大量设扫盲班，让白丁皆能识字阅读，同时让每一个汉人家的小孩都得完成一定年限的义务教育，所谓义务教育，就是汉人小孩必须接受一定年限的教育，是有义务接受，其父母尊长不得违抗朝廷钧旨，而且违反就得受惩。以达到让所有汉人的学识程度都有所提升的目的。这样大明才能在将来
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