2)第三百一十七章 君臣问策_隋唐小书生
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  爱,让给自己的弟弟妹妹。”

  对于云毅的教导,李承乾还是听的,孔融让梨的故事,以前的时候云毅就讲过,他也知道自己这段时间应该是产生了嫉妒心。

  这在后世很常见,青春期的孩子心理难免会走进彷徨,会容易激动和嫉妒。

  教导完了李承乾之后,他就在护卫的保护之下离开了国公府,云毅也算是到了可以休息的时间,逗弄着女儿,晚上还有好节目,日子过得还是非常的滋润。

  第二日早晨又是一早起床,晚上睡得比较早,天黑之后没有多久就上床睡觉,一个节目下来也不过是一个小时。

  也就是说晚上八九点的时间就睡觉了,早上这么早起来,也不会感觉太困,在这个没有电没有什么娱乐的时代,云毅也已经习惯了早睡早起。

  早朝之后,李二把云毅留了下来。

  到了御书房之后,李二让人给云毅看座,两个人面对面坐着,桌子上摆着棋盘,是以前创造出来的象棋。

  “朕找你来,是想要询问你几个问题,让你帮帮忙,找到能够解决的办法。”

  云毅拱手施礼回答道:“陛下请说!”

  “嗯,我们一边下棋一边说吧,来,朕先行!”

  象棋的开局很简单,要么是上炮,要么就是上卒在上马,两个人走了几步之后。

  李二开口了,“活字印刷术和那改良的造纸术,是利国利民之神奇,和天罚是一样重要,只不过,天罚已经很好的展现出来它的作用,而活字印刷术和改良的造纸术却还只是适用于国子监,这两样神器是你制造出来的,朕觉得你应该有办法让它们发挥出更好的作用才对,不知道,你可有什么想法?”

  云毅走了一步棋子之后,才回答道:“如今科举制度已经建立,也为陛下寻找到了一些贤才,只不过大唐的很多书籍还有几个书院都是世家把控,既然世家能够建立书院,陛下自然也可以建立书院。”

  “哦?为之奈何?”

  云毅假装想了一下,才说道:“陛下以让百姓识字提高大唐整体的文化知识水平为理由,现在各个州建立一个学院,称之为公学,只要是地方上推举的孝廉之人,可以直接免费到学院读书。”

  李二走了一步棋子之后,看着棋盘在思考,其实他以前也想到了建立书院,只不过一旦真的这么做了,就是和世家真面硬刚的时候,这个书院必定会受到世家的挤压。

  “可是如果其他书院会打压这公学,到时候那些公学的弟子心灰意冷,又该如何?”

  “陛下,作为一个贤才,必然要劳其胫骨、饿其体肤、空乏其身、使其动心忍性,方能成才,这有竞争才会有突破,有压力才会有动力,我们这叫做广散网,捞大鱼!”

  李二不可否认地点点头,算是同意了云毅的想法。

  “既然如此,那你就回去写一个章程出来,朕先看一看,如果真的能够成功建立这个公学,到时候早朝之上,你就提出来。”

  李二对于世家的忍耐已经降低到了一个很低的程度了,这些时日的整风行动,大部分都是世家推举或者是经过科举选拔出来的官员,这些人多多少少都有世家的影子。

  然后,这些官员就仗着自己身后有着世家作为靠山,无恶不作,这样的结果就是激起百姓的怨恨,让大唐失去了民心。

  这样的事情,是李二非常不想看到的。

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