此话有理。
丰禾郡最惊人的，是宽敞的马路，是新起的房屋，还有那边造福一方百姓的几个厂子。
要说学堂，最近才新开了一个，还不是为了读书人开的。
王上怎么专门挑着这个说？
庄郡守见他疑惑，也不再多问，直接道：“这便是王上的未尽之意了，明面上说的是教化，实际上却是在说丰禾纸甚好，于民有利，于读书有利。”
庄询不解：“那直接说纸不就成了？”
庄郡守声音轻轻：“大齐不是周国和卫国，明面上还是读书为重，假使直接说造纸厂弄得好，商贸做得好，恐怕就堵不住那些读书人的嘴巴了。”
同样作为读书人的庄询略想了想，就表示赞同。
而后就听庄郡守接着道：“为父思索整整一日，觉得这匾额并非是褒奖为父，而是让为父能够多多推行丰禾纸，行这春风化雨之事。”说着，他声音顿了顿，“等下便可让人去给各地县令传话，让他们所辖之地皆鼓励民众用丰禾纸。”
庄询多提了句：“父亲，虽说这纸张便宜，可只能搭配炭条，并不能承墨，知否不利于进学？”
庄郡守这次的回答毫不犹豫：“以前为父只觉得，读书进学乃是为科举为做官，可近些日子得到仙人点化，便知道，读书是为了获取知识，为了更好生存。今日又得了王上提点，便闭门一日，既是感悟，亦是思过。”
庄询闻言，立刻端正了姿势。
便听庄郡守接着道：“既然是获取知识，那么就没有必要拘泥于形式。其实以前就有用炭书写，但那时候都是记录在石板上，而且不易保存，随便一擦就消失了，加上软笔适合纸张，更容易保存，于是炭笔便失传了，如今倒是可以重新用起来。假使为了学习书法，直接用毛笔蘸水在石板上写，在毡布上练，都不妨碍，重要的是要让我丰禾郡内的百姓均能得到求学的机会。”
庄询行了一礼：“父亲教训的是，是孩儿狭隘了。”
庄郡守却没看他，只是继续看着那边的匾额，轻声道：“这件事情必须要尽快推行，丰禾郡也要为了其他各地做出表率，才不辜负王上这匾。”
庄询惊讶：“听父亲的意思，王上另有深意？”
庄郡守淡淡一笑。
他能坐到一方郡守的位置，靠得可不单单是科考中举，还要有颗玲珑心思。
一块用意不清的匾额，一封只有套话的诏书，加起来，却能让庄郡守联想到很多。
比如，纸张能教化于民，又比如，许家越来越加大力度的想要购买并且推行丰禾纸。
而许家背后，便是裴符大人，一位出身寒门的贵子。
结合一下，庄郡守便能猜到齐王用意，这是要让他改进教育，给寒门子弟更多的机会，而未来便是让整个齐国上行下效，借此来推行整体的教育改变。
然后，
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