1)第431章 江老师什么时候这么体恤学生了?_老六老师:我淋过雨,你们想撑伞
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  第431章江老师什么时候这么体恤学生了?

  第431章江老师什么时候这么体恤学生了?

  看到讲台下的学生这时候全都主动站起来认错的时候,江枫就直想笑。

  这招可以说是老师们的惯用招式,十分常见。

  但还是屡试不爽。

  只要假装发火,忽悠学生有一套的。

  比直接责怪、惩罚他们有用多了。

  特别是对高中生来说,或多或少都会有一些思想上的叛逆。

  你越让他们怎么做,他们就越不会怎么做,经常选择跟你对着干。

  虽然你的目的和本意是好的,但没让学生接受,就让学生反而往错误的方向上滑走了。

  久而久之,学生就开始自我放弃了。

  很多学生都是被这样拖垮的。

  堵不如疏。

  有时候得换不同的方式。

  反而是这样的随便一点小操作,让学生们“自我反思”才更有成效。

  再加上班里的这群娃子们一个比一个好骗。

  所以江枫一句话未发,仅仅在这几分钟的时间里就把他们一网打尽,让他们全都主动“投案自首”了。

  而这才是江枫的主要目的。

  实际上他比学生还清楚他们课下究竟背书了没。

  毕竟也是从学生时代过来的人了,看到他们就宛如看到了当年的自己,一个模子里刻出来的。

  班里学生的心理,他比学生们自己还懂!

  现在恐怕一个个的已经开始“自我反思”了。

  只不过,这还只能算是个开始。

  江枫放下收上来的那一沓惨不忍睹的默写纸,甚至连批改都没批改。

  没多大意义,也没什么必要,重点不在这。

  江枫从讲台上站起来,摆摆手示意班里的学生们坐下去。

  之后才语气平和的开了口。

  “看得出来大家这次的默写情况非常有...非常有进步空间哈。”他用了一个不那么直白的词。

  “不过还好啊,起码都听我话把自己名字写上去了,没有傻不愣登忘了写名字的。这点值得表扬。”

  有些笑点低的女生差点没忍住笑了出来。

  看到江枫并没有表现出来生气的样子,不少学生松了口气。

  教室里的气氛缓和了许多。

  江枫也示意课代表上来,把这些收上来的默写纸重新发下去。

  随后接着说道:“既然你们都没怎么背,那也不难为你们了。现在把默写纸发下去,自己对着书订正一遍就行。”

  !!!

  教室里,50个学生脑瓜子嗡嗡的!

  差点没听明白江枫说的话!

  或者说应该是不敢相信才只需要订正1遍,而有些怀疑是不是自己听错了。

  就这么简单反而让他们感觉受宠若惊,还有些难以置信。

  始终怀疑江老师不会还有什么阴谋在等着他们吧?

  同样脑瓜子嗡嗡的,还有直播间里的观众们。

  愣是没明白江枫这是什么操作。

  前面铺垫了这么久,搞得学生们都在自我反

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