第六十四章
这个姿势饶是乔南也觉得不对劲起来。
这如果放在小孩子中间还能算得上是玩闹,但是放在成年人中间，代表的是什么根本不言而喻。
这是一种充满了性暗示的姿势，而波塞西此时的状态也不容乔南胡思乱想。
原来他是真的喜欢自己。
波塞西做出这幅姿态的时候,乔南突然就明白了够来，他似乎明白波塞西为什么从见到自己开始就一直用这种微妙的态度对待自己。
自己知道吗？
刚才知道的？
但是一直都不知道吗？
不可能。
只是在下意识回避这个问题罢了。
就像是他们想的，乔南其实并不想在游戏当中牵扯过多,这个游戏对他来说的确非常重要,但也不能说不可替代,他会在在游戏里面和这些nc做朋友,但是这并不代表乔南会在这个游戏里面付出自己的感情。
特指谈恋爱那种。
可是现在的情况容不得乔南胡思乱想，现在的波塞西显然已经没有那个等他乱想的心思了,他看乔南要开口，伸出手指轻轻顶着他的嘴唇,让乔南闭上嘴。
“我总感觉你会说出让我不高兴的话。”
乔南的确是想拒绝波塞西的。
因为他知道,他们两个之间根本就不可能,也不会有其他的可能和除了师生之外的关系。
“老师肯定是想要拒绝我吧，我想不通我究竟有哪里不好,为什么老师不喜欢我。”波塞西自顾自的说着，手肘放松了,整个人都压在乔南的身上,倒是没有乱动,就是单纯的趴着，手紧紧的环在乔南的腰身上，脸往乔南的脖颈间一埋，鱼尾还不听话的往乔南身上缠,却被乔南的尾巴给甩开了。
“你是我的学生。”
“学生怎么了？学生又不是不能追求自己喜欢的人,有很多学生都去追求老师啊,又不是没有这种例子。”
海族这样的情况并不少，而且海族对于这种关系并不禁止，反正那边民风淳朴，对于感情的态度也十分开放，只要两情相悦，他们就算对象是个海怪都能接受。
师生恋这件事在人鱼那边真的不是什么事。
所以波塞西很难理解为什么乔南会因为自己是学生而拒绝自己。
学生和老师之间的关系不是很好吗？
互相理解彼此，互相爱护彼此，他们之间是最亲密的人，他们的思想交流，学生的身上满满的都是老师身上的影子。
这非常正常，毫无问题，或者说这样的感情才是让他们着迷的感觉，
在波塞西的眼里，乔南老师是最爱自己的人，这种爱不同于父母和亲人，那是一种灵魂上的深交，是精神层面的爱意，从实力开始，然后转变成为爱情。
其实就连波塞西自己都有些震惊自己竟然能够坚持这么久，能够喜欢乔南这么久。
要知道人鱼是一种非常薄情的生物，这对他们对待感情
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