主性。有时候薛崇训反倒觉得这种看似落后的体系只要用人得当十分效率。比如薛崇训当初设计府上书院后面那个有活水流动的水潭，就没有不厌其烦地交代需要多大的竹管、倾斜度多大、要水的流速如何……只一句话：让这潭水活起来，又要有幽静的意境。然后工匠们就能想出各种办法达到目的而且干得很快，这不得不说是汉人的勤劳娴熟天赋。
出了大明宫，薛崇训发现府上赶车的庞二已经在宫门外的大街旁等着了，庞二摸了摸脑袋说道：“孙夫人是外面又是风又是雪的，就让俺赶着车来等着郎君。”
众将去牵各自的马，向薛崇训告辞，他们得先去管神策军的各种事。薛崇训和几个幕僚没啥事了，就准备回家。
正巧王昌龄也住在安邑坊，因为他的宅子是薛崇训送的，薛崇训便邀他同车。于是仪仗队便沿着太极宫宫墙东面一路往南走，同车三人，除了薛崇训主幕二人，还有形影不离却很容易让人忽视掉的三娘，因为她的话实在是太少了。
车队穿过大街小巷，外头各种市井生活的声音传进车帘。过得一会，又听见一阵孩童的歌谣。
大家都有点累，没说话，于是那歌谣便清楚地传进了耳朵：“鬼在山，禾女运，王天下。鬼在山……”
薛崇训一听“王天下”这样的字眼就敏|感起来，但他文才有限一时没有领会这童谣的意思，便转头看向王昌龄。只见王昌龄脸色一变，敲了敲车厢道：“快停车！”
薛崇训问道：“这几句歌谣是什么意思？”
王昌龄愕然看了两眼薛崇训，大约觉得他能作出一些不错的诗赋，怎么会不懂这么浅显的意思，他便说道：“这是古时曹魏篡汉时的歌谣，这会儿忽然在市井中唱起来，真是很奇怪啊！”
“哦……”薛崇训淡淡地应了一句。
王昌龄推开车门道：“我下去问问那些孩童，是谁教他们唱的。”
薛崇训若有所思地想着什么，也未制止王昌龄，只随口言：“都是些小孩子，能问出什么来？”
车马仪仗就停在大街上，等着王昌龄向巷口走过去。王昌龄看起来很在意这事儿，不过薛崇训到不以为意，坐在车上瞧着。见王昌龄正摸出一个什么小玩意在一个穿红袄儿的女|童面前蹲下去，薛崇训见罢乐了，回头对三娘笑道：“你看少伯像不像拿着棒棒糖哄小姑娘的怪叔叔？”
三娘面无表情，更无法理解薛崇训话里暗|含的笑话。薛崇训见状有些兴致索然。
过得一会王昌龄回来了，说道：“啥也没问出来。”
薛崇训笑道：“怎么弄的？”
王昌龄郁闷道：“那孩童说父母教她不能要陌生人的东西，还嚷嚷我是坏人，然后那帮孩子就四散跑掉了。”
“人父母教养得不错呢。”薛崇训依然保
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