驰，你来回答一下这道题。”
数学老师姓关，人称关公，手里的巨型三角板就是他的青龙偃月刀。
此刻，这把青龙偃月刀刀柄指着黑板上的题目，刀尖指着古驰，杀气汹汹。
古驰都快睡着了，突然被叫了起来，有点不知所措。
等他将题目读了一遍，就更不知所措了。
以前的这种时候，都得靠阮软出手相救。古驰于是向阮软投来求救的眼神。
阮软低头背古文，压根没看见。
古驰只好低声唤她：“团团姐。”
她理都不理。
“姐，我错了，你帮我看看这题啊。”
阮软终于开口：“自己想。”
恰在这时，关公横眉怒目：“这是最简单的第一小问，你还不会做？”
两厢夹击，古驰一下子怒上心头，鬼迷了心窍，指着同桌阮软，开口喊道：“老师，她上课不认真听讲，在看古文。”
全班瞩目，就连最后一排睡觉的也有几个抬起头来。
感觉到气氛的紧张，古驰追悔莫及，这下，他和阮软得是彻底崩了。
“阮软，你在看古文吗？”阮软成绩一向出类拔萃，平日勤奋好学，关公对她的印象很好，故而此刻有点难以置信。
阮软显得很淡定。
“我在看第三小问。”
关公的语气温和下来：“第三小问我们还没讲到，你有什么想法吗？”
阮软点了点头，征求他的允许后，拿起粉笔，走到黑板前。
“这是我在九章算术中受到的启发。”
她先画了个补形。
“斜解立方，得两壍堵。”
粉笔在立方体上斜滑而下。
“斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。”
“阳马居二，鳖臑居一，不易之率也。
“合两鳖臑三而一，验之以棊，其形露矣。”
她一边徐徐讲解，一边在黑板上写下解答过程，流畅如行云流水。
一题解毕，满堂震惊。
“卧槽，这是啥。”
“她解题时说的是古文？我的天啊，我一个字也听不懂。”
“太牛逼了吧！这不是人，是神仙！”
如果目光能化形，阮软此刻可能已经被这些炽热的目光烧化了。
关公笑得和颜悦色：“很好，很精彩的方法！感谢阮软同学。”
阮软回到了座位上。
“阮软同学熟练掌握了高中空间立体几何的方法。利用立方体结下的这些部分的体积比来做，可以说是非常巧妙的！”
“如果你们有这个水平，我也希望你们在数学课上多看看古文。”
关公瞥了一眼古驰，意有所指。
“那么继续来看一下现阶段你们能接受的做法……”
三角板在黑板上敲的咚咚响。
阮软将笔袋竖起来，继续低头背诗，深藏身与名。
阮软的记性还不错，就算有杂音干扰，一节课下来，她也背了将近十首诗。
她的目标一直都是自招进一中，如果能拿到古诗词大赛的一等奖，可谓如虎添翼
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